2.教材简介

《护理伦理学》教材2020年11月入选国家“十三五”职业教育国家规划教材，是全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材；是医药高职院校医药卫生护理类专业人才培养的专业必修课教材；是培养新时期适应大健康服务需求，掌握医学护理伦理学专业理论基础知识，具备应用护理伦理学知识和技能解决临床护理一线伦理问题的教科用书，也是临床一线医务人员继续教育培养学习和提高医学伦理知识所必备的专业学习用书。

教材编写按照“护理伦理学形成与发展”“护理伦理学基本理论、基本原则、基本规范”“护理伦理学知识在护理临床中的应用”三大主要模块统领教材，遵循高职学生认知发展规律，体现基础理论知识递进、理论与实践应用相统一，融学生价值塑造、知识传授和能力培养“三位”一体，凸显医学职业教育鲜明的育人特色：一是坚持正确的政治方向和价值导向，体现党和国家对教育的基本要求；坚持立德树人根本任务，注重弘扬传统医德的大爱精神和护理人文关怀的养成教育；坚持马克思主义立场、观点、方法，重视课程思政与伦理专业知识的有机融入，强调医学生仁爱之心、服务人民健康的职业理想和医德情怀的培养。二是凸显“三教改革”，体现高职高专人才培养的“应用型、技能型”特点，重视学生解决实际问题和实践能力培养。三是紧跟伦理学科发展步伐，整体知识体系构建体现护理伦理学学科新知识、新技术、新成果，重视护理伦理学学科专业的基本概念、基础知识、基本方法的选取与临床医疗实践应用的有机融合。四是教材整体知识结构设计合理，内容编排科学、梯度明晰，符合学生认识规律。以案例、问题为切入点，教材每章提出“学习目标”，明确完成本章的学习脉络以及学习之后应达到的目标。教材内容和结构设计与护士职业资格考试紧密结合，为护生临床工作及将来参加考试打下坚实基础。选材恰当准确，富有启发性，由浅入深，知识传授与能力培养结合紧密。五是教材编写采用全新模式。充分利用现代信息技术，形式新颖，文字准确流畅，图文并茂，是一本可读性较强的数字新型教材。六是教材推广应用效果显著。经全国30余所院校高职院校护理类专业人才培养3年的应用，产生较大影响。在教育教学实践中反映良好，对培养高素质护理专业人才和提高护理伦理学课程教材质量发挥重要作用，得到普遍认可。

本教材编写是在国家中医药管理局教材建设工作委员会和全国中医药职业教育教学指导委员会专家指导下，联合山西中医药大学、yl6776永利集团、安徽中医药高等专科学校和医院等9家单位的教师和一线医务人员共同编写完成。

3.《护理伦理学》在线开放课程平台网址：

https://www.xuetangx.com/course/sxyz10071002822/4231893

4.入选国家“十三五”职业教育规划教材