为拓宽学校教师的国际化视野，学习借鉴先进的医学和职业教育理念，学校先后选派部分骨干教师赴英国、香港等境内外国家和地区进行研修、考察。为将相关理念和经验在校内进行探索和实践，进一步推动学校境外教师培训工作，同时为今后参加境外研修的教师提供有益参考，9月15日，在学术报告厅，由科技处、教务处共同组织召开了“2015年境外学习考察经验汇报会”，汇报会由科技处刘奉处长主持，汇报者与200余名参会教师共同分享了英国医学教育与香港地区职业教育的理念、经验及考察体会。

2014年11月，作为学校首个境外访问学者项目，学校选派基础医学部李国利老师赴英国曼切斯特大学医学和人类科学系进行了为期6个月的访问学习研修。汇报会上，以“英国曼彻斯特大学医学教育对我校教育教学改革的启示”为题，李老师从曼彻斯特大学简介、英国医学教育标准、曼大医学教育特点、实验室安全管理、实验研究结果介绍等方面，为参会教师带来了一场内容丰富的汇报。围绕着培养目标、培养方法、学制与学费等，李老师详细介绍了英国医学教育标准，并着重介绍了曼切斯特大学实验室安全管理，其实验室严谨的垃圾分类与消防培训都让人印象深刻；随后，李老师向大家汇报了此次出国研修时所参与科研课题的部分内容。最后，从银行开卡、警察局注册、大使馆开具留学回国人员证明等细节，详细的介绍了到国外研修的宝贵生活经验，聆听的教师都表示收获颇丰。

2015年8月，学校选派了6位骨干教师赴香港职业训练局进行了为期5天的香港地区职业教育培训。医学技术系郝坡老师作为本次培训代表从香港特区的教育情况、职业教育体系及培训学习情况、学习收获与建议等方面进行了培训汇报与经验交流。其重点介绍了香港地区职业教育特色——政府主导、一条龙式服务、“双高”教师、紧贴企业、终身学习机制畅通和“全人教育”的理念，并与内地职业教育做了深入的比较。在谈到学校有哪些地方可以提升时，他提出了“建立教师国外学习长效机制；在人才引进、实训条件建设方面要加大投入；实施更加人性化和个性化的管理；加强制度建设，规范日常管理”等建议。

最后，科技处刘奉处长就我校目前出国(境)学习考察的渠道以及每个项目的的英语要求进行了简要介绍，并代表学校鼓励教师们努力提高英语，并积极申报境外学习项目。

此次汇报会的顺利召开，不仅扩宽了教师的国际视野，更为学校后续的师资培养工作提供了参考经验。今后，学校还将鼓励更多教师申报境外研修项目，促进师资队伍的国际交流，推进我校教育教学改革。