当2020年的新年笼罩在新冠肺炎疫情的阴影中时，yl6776永利集团的领导意识到形势的严峻性，一线的抗疫任务来得很快，时间急、任务重，学校的直属附属医院迅速响应，投入前方的战斗。但与此同时，后方的教学也面临重重危机!

 新学期的开学延后到什么时间？延期开学期间的教学如何开展？临床师资的紧缺怎样应对？不行，必须未雨绸缪，提前准备。于是，从大年初三开始，学校教务处牵头启动了开学时间调整、在线教学方案制定等一系列保障教学的战役。历时21天，疫情时刻变化，开学时间调整几易其稿，在线教学方案不断细化。然而问题依然十分复杂：老教师信息化教学技术不熟悉、新教师教学基本功薄弱、一线抗疫的临床教师无法承担教学任务、身在老家的教师家中没有电脑；学生没有教材、学生反映山区网络信号差……

 面对如此众多的问题，在线教学还能实现吗？做、必须做！在线教学不仅是应一时之需，更是正在发生的教学模式的深刻革命，疫情让这场革命以更激烈、更急迫的方式到来，时不我待，必须因时而进、因势而新，办法总比困难多。2月7日的在线教学工作视频会上，陈地龙校长坚定地指明了方向，统一了思想。

 离既定的线上教学开学时间还剩下一周，每一分钟都是珍贵的。按照工作方案，各部门迅速展开工作。学生处牵头组织辅导员深入摸排学生情况；质管办制定《线上教学质量检测与评价暂行规定》；教务处联系雨课堂平台在前期在线教学技术培训基础上再次组织针对性的专题培训答疑，制定《线上教学应急预案》、《线上教学十问十答》；各院部、教研室分别召开视频工作会，统一思想、调整教学日历、做好教学设计、加强培训指导……

 基础医学部的马丽华老师，根据自己多年的信息化教学经验，制定出更具操作性的《教师在线教学操作指南》、《学生在线学习操作指南》，积极为老师们提供指导；55岁的思政部谭晓灵老师火速网购了电脑，努力学习在线教学技术；教务处林中翔老师身在湖北疫区，要通过远程连接教务系统编排直播课表，网速极不稳定，夜以继日工作到深夜；教务处周兵冰老师原本已由学校同意了离岗创业的申请，工作已经交接，在猝不及防的紧急任务面前，义不容辞地担起技术保障的职责，全天候回复老师们的问题，修改数据，毫无怨言……

 教材没有，联系出版社提供电子教材；临床师资不足，以课程组为单位灵活安排；网络压力大，多利用在线教学资源开展学生自学为主+教师线上推题、答疑辅导为辅的线上教学；学生线上学习有困难，特别辅导，到校后线下教学强化帮扶……

 问题似乎被一个一个解决了。2月15号，教务处联系网络平台，导入调整后的直播课教师、学生、课程信息。令人始料未及的情况发生了，班级信息没有了！学生名单错了！预习课件不见了！无数老师在工作交流群里发出求助告急信号，是什么原因导致平台信息错乱呢？此刻距17号大规模线上开课剩下不到48小时了，而16号还有少量的临床直播课程要开设，时间迫在眉睫！注定这又是一个不眠不休的抢修工作夜晚，教务处周兵冰老师与平台技术员一起，通宵查找原因，更新数据。最终在16号下午，全部数据调整正确！

 就当我们庆幸17号的全面线上开课工作准备就绪了时，作为万州区发热症状患者集中收治点的学校学生宿舍告急，需要迅速组建第二批救治医疗队入驻。疫情就是命令，护理学院26名教师陆续递交请战书加入抗疫战役。课程安排必须马上调整，护理学院一方面组织抗疫工作，一方面和教务处一起制定线上教学调整方案。

 2月17号，线上教学的大考到来了！老师们提前组建了学生交流群，按既定计划在各大网络平台开展教学。由于预案准备充分，320名教师使用了雨课堂、职教云、重庆在线课程平台、智慧职教平台、QQ分屏、腾讯会议、钉钉直播、企业微信等多种方式，在网络不稳定的压力下，切换网络平台，确保了11200名学生、174门课程的线上教学工作顺利实施。

 首战告捷！前方、后方两个战场一个不能丢！抗疫、教学两场战役必须都打赢！疫情终有结束的一天，而我们已经踏上的信息化教学改革的征途依然漫长！