2020年初，一场突如其来的新冠肺炎，对教育教学带来了巨大的挑战。为了克服困难，服务教学，助推教师快速适应新形势下的教学工作，教师发展中心因势利导，围绕教师教学能力提升。2月至5月期间充分利用各种线上资源组织教师进行了25个线上讲座培训，共有3000余人次参与。

本次线上培训分为两个阶段，第一阶段是以教师具备基本的线上教学能力、会进行线上教学为目标，积极做好开展线上教学的准备工作。利用清华大学学堂在线技术优势和资源，教师发展中心邀请学堂在线专家和技术人员对全体专兼职教师开展了“基于雨课堂智慧教学工具开展混合式教学”、“一体化平台直播培训”、“疫情防控期间线上教学的几点思考”、“疫情防控形势下实施翻转课堂的对策与建议”、“如何设计和组织线上考试”等6个线上讲座培训。第二阶段是针对线上教学存在的问题，围绕提升教师信息化素养及教学能力，促进教师发展为目标，利用“高师国培‘云上讲坛’直播间（第一季）公益讲座活动”、“卓越国培公益免费直播”等平台，组织教师进行了“新时代大学教师的历史使命”、“课程思政教学设计与实施及组织管理”、“在线教学常态化视角下的技术适切性应用”、“技术赋能的教育应变”、“互联网背景下的在线教学设计与实践”、“从心出发—高校教师职业倦怠的认知与疏导”、“高水平专业群推进策略思考与探索”、“三教改革下的课程设计与课堂教学”、“备战教学比赛，提升教学能力”、“职业院校以大赛为基础的信息化教学设计与技巧提升暨教师教学能力提升”等19个主题的线上直播培训。

线上培训从第一阶段应对线上教学的被动要求，到第二阶段主动服务于教学改革，帮助教师积极适应疫情下线上教学的新形态，同时也转化为教师提升信息化素养和教学能力的内驱动力，以训促学，以学促教，为适应未来职业教育新发展和提高人才培养质量奠定良好基础。