为进一步增强课堂教学管理规范，提高课堂教学质量，推进有效课堂建设，5月8日上午，在行政楼318会议室召开了学校课堂教学专题会议。校长冉隆平，副校长沈力、张建忠、李小山出席本次会议。发规处、教务处、学生处及各院（部）党政负责人、教研室主任、教学干事共50余人参加会议。会议由沈力主持。

会上，发规处从督导听课评课总体情况、教学突击巡查情况进行了全面通报，并提出了相应的对策建议。教务处提出下一步要重点推进五项工作，继续强化“教风”建设，共同谋划课堂教学质量提升的内涵项目研究，开展校内外联合教研活动，优化课程内容、教学设计和联动强化学风建设；学生处从学风建设、学生管理角度提出了对课堂教学质量提升的办法和建议；各院部就课堂教学发现的问题和如何改进进行了依次发言，他们结合本院部实际情况，分享了在教学方法、课程内容、实践教学等方面的经验和做法，提出了具体改进措施。

沈力强调，教师的专业成长在课堂。针对课堂教学存在的问题，他要求教学管理部门、院部要认真履行好“谋”“带”“管”三个方面责任；对教师提出了课前有准备、心中有学生、内容有重点、板书有结构、设计有惊喜、讲授有激情、结果有反馈、课后有反思“八个有”要求，引导教师全面提升课堂教学质量。

李小山从“三风”建设执行角度讲了一个认识、三个转变、三点建议。他建议巡查实行楼栋包片制、教学工作例会改为教学工作调度会以及对教师实行分层分类培养，并强调全体教师要进一步深化医药职业教育认识，牢固树立“以学生为本”思想，深入推进“三教”改革。

张建忠鼓励全校师生要紧跟时代步伐，不断更新教育教学观念，提高教学整体能力和水平。他提出了教育教学观念要更新、师资培养方向要调整、教学评价改革要动真格以及“三新”使用推广要出实招。

最后，冉隆平作总结讲话。他强调课堂教学的重要性，充分肯定了全体教师的辛勤付出。针对当前课堂教学存在的问题，他要求各管理部门、院部要进一步加强巡查力度，全体教师要深化课堂革命并形成实践案例积极推广。要求职能部门在体制机制上想真招、实招，建立有效课堂评价机制和激励机制，充分调动广大教师的主动性、积极性、创造性，为进一步提升学校教育教学质量做出更大的贡献。