3月11日下午，护理学院在B6-315会议室召开“转型赋能 提质强教”师资能力提升研讨会，学院党总支书记、院长左凤林、副院长邓菲菲、学院专任教师、辅导员及实训教师三类岗位共63人参加会议，会议由左凤林主持，旨在全面提升学院师资队伍核心竞争力。

会议初始，左凤林着重强调本次研讨会对学院教育转型的关键意义，明确师资队伍建设要紧紧围绕教学、科研、实践、管理四大核心能力展开，以此契合护理学院高质量发展需求。随后，邓菲菲深入分析学院师资队伍建设现状，精准指出学院在教学、科研、实践、管理等方面存在的不足，尤其是在师资结构与数量、科研能力上存在的问题，为后续发展规划提供方向指引。

交流发言环节，各小组围绕专任教师、辅导员、实训教师三类岗位的发言主题展开了热烈而富有成效的讨论。专任教师们致力于将学校发展规划与个人职业规划深度融合，以更高远的格局谋划未来。他们深入探讨了教学理念的革新、学历层次的提升以及临床经验的持续更新等重要方向，并积极探索改变科研思维和方法的路径，聚焦前沿领域，提出了包括组建跨学科科研团队在内的一系列创新举措，为推动学校发展与个人成长的同频共振奠定了坚实基础。辅导员组结合高校育人特点，以立德树人为根本任务，提出构建“辅导员+专业教师”协同育人机制，探索开展创新活动，特别是大力推进创新创业大赛，将立德树人与强化学生科研能力培养、心理健康教育相结合，促进学生全面发展。实训教师组围绕实践教学标准化建设，重点讨论专利合作开发、智慧实训系统应用与开发及AI智慧实训室管理等内容。

最后，左凤林充分肯定了各组研讨成果，要求各岗位教师以重点工作为契机，制定个人能力提升计划，强化责任担当。学院将整合资源，完善“教学-科研-实践”协同机制，推动护理教育向高水平、特色化方向发展。

2025年，作为“十四五”规划的收官之年，学校正迈向高质量发展的新阶段。为与学校发展保持高度一致，学院将全力提升护理学院师资队伍的核心竞争力，打造一支高素质、专业化的师资队伍，为学校的发展贡献更多力量。