2019年2月20日至2月24日，受学校派遣，本人到日本圣隶克里斯托弗看护大学参加“Seirei国际研究会议”并作学术报告，此次交流内容丰富多彩，形式多种多样，开拓了我的视野，我了解了日本高等护理教育的部分情况以及老年照护和康复技术相关研究理念、理论及最前沿的临床护理知识。现将此次学术交流活动简要总结如下
一、学术交流活动基本情况
（一）学术交流活动地点和主题：日本圣隶克里斯托弗看护大学“Seirei国际研究会议”学术交流并作学术报告及了解日本高等护理教育体系。
（二）圣隶克里斯托弗看护大学的基本情况
圣隶克里斯托弗看护大学位于日本静冈县滨松市，是日本圣隶集团下属的一所私立护理大学，于1952年成立圣隶看护所，1959年更名为圣隶看护学院。目前有本科、硕士、博士教育层次，设有护理学院、社会福利学院、康复学院和研究生部。本科入学者均为高中毕业生，经国家统一考试择优录取，学制4年。其中护理本科每年招收150名，硕士研究生招收10名，博士研究生招收5名，硕士和博士面向世界各国招生。圣隶克里斯托弗看护大学护理及康复学院与海外六所大学和高等教育机构签订了交流协议，开展合作交流，还与5所海外大学和机构密切合作，开展教育交流。
二、学习的主要内容
本次学术交流活动有中国、新加坡、日本、印度、美国和越南共35位代表参加。各位学者从不同领域、不同角度针对养老、康复及社区护理等方面的课题研究进行大会交流，并与圣隶克里斯托弗看护大学护理系主任、教师及中国留学生进行了深入交流，了解该校的教育院系设置、管理体制、教学理念和护理系的专业设置、校企合作、国际合作等内容。同时参观了该集团的特别护理养老院。下面我做简要总结汇报：
（一）学术交流活动
该学术活动分为2种展示方式:口头表述和海报展示。各位与会代表任选其中一种方式介绍自己正在开展的老年照护和康复技术相关课题研究以及临床新业务新技术，共同探讨相关研究理念、理论及最前沿的临床护理知识。其涉及的领域包括老年痴呆家庭照顾的个案研究；越南康复护理的研究现状；越南肿瘤学的现状、挑战与机遇；帕金森症、抑郁症的存在与吞咽相关的生活质量研究；混合学习教学中可旋转物体三维图形与传统二维图形的应用比较；正确饮食方案在老年人群中的有效性研究；非小细胞肺癌肺切除术后的康复训练研究；与残疾人接触的体验式学习及其对学生态度的影响；非松弛盆底综合征引起便秘的联合治疗；老年人护理产业化研究；退休人员退休后的职业适应问题；以妊娠模式为中心的妊娠后期健康教育对孕妇心理问题的定性研究；血液透析患者的物理治疗；老年痴呆群体的安宁照护研究；以学生为中心的预防保健服务在社区的老年人护理中的应用研究；家庭护理质量评价体系综述；新加坡社区老年居民的时间利用、有意义的职业和生活满意度试点研究；日本人养老院老年人的时间利用、有意义的职业和生活满意度研究。
同时我也就自己正在研究的“社区衰弱老年人筛查与干预管理模式研究”与各与会代表进行了交流，与新加坡、日本部分代表及广东省护理学会社区护理分会专家进行了深入探讨，了解了他们从不同角度对老年人的关注与护理措施。学习了他们针对老年人的饮食和运动指导的一些先进方法，开阔国际视野，更好地了解相关学科领域的前沿研究，有助于提升科研能力。同时，通过在此次大会上的学术交流，扩大学校国际影响力，搭建与国外相关院校的交流合作渠道。
（二）该校的护理教育情况
圣隶克里斯托弗看护大学，是日本圣隶集团下属的一所私立大学，该校王牌专业即护理和康复。圣隶集团以教育和医院为主。日本的公立大学和私立大学管理体制完全一致，只是私立大学收费更高一些，因此管理更严格。教师的晋职晋级非常严格，也非常公平。学校包括幼稚园、小学、初中、高中和高等医学教育。该校的本科生是日本全日制高中毕业生参加高考，选取成绩优异者录取。护理硕士研究生由获得本科或专科护理毕业证的学生自己申请，导师推荐，根据托福成绩，参加面试择优录取。护理博士研究生由取得硕士研究生学历的学生申请，达到相关条件择优录取，博士研究生分为理论型博士研究生和研究型博士研究生，前者需在校学习，修满课程学分；后者可在国内完成自己的科研，通过科研答辩方可毕业。
该校学生校企合作非常深入，随时进入临床上课学习，实习前院校共同参与制订实习计划，师生共同选择患者，学校将学生分成若干个实习小组,每组4-5 人,每位学生在每一实习科室选择1例患者，实习时学生需提前进入实习场所,经了解病情,征得患者及病房护士同意后再由学校带教:老师最终确认,选定患者，一般选择病种,病情适合教学的慢性病,以减少学生参与治疗的时间比重,学会如何整体护理患者。临床实习贯穿于整个课堂教学中.从第1学年起即有2周的基础护理实习；第2年的实习时间为4周,内容仍然是基础护理;从第3年起进入各专科实习，实习时间为14周,四年级为15周(包括毕业前的3周综合实习)。其授课内容决定了学生的实习场所不仅限于医院,还包括社区,看护中心，老人院，幼儿园(包括在儿科的实习中)等。若想获得助产士资格,第5年除需完成规定的助产课程外。还需接受16周的助产实习。在病房实习期间每个学生都固定专管l例患者，每天上班前30min,学生需向带教老师汇报自已当天的护理目标和具体行动计划，教师对学生护计划的可行性进行修正核实后才能实施。下午15;00以后为学生实习记录讨论时间，学生向带教老师汇报患者当天病情及护理实施情况，评价自己一天的工作(包括护理计划完成情况。患者满意度，护生自身满足感等)，并制订出第2天的护理计划。带教老师不定期检查，批改学生的实习计划，护理记录及自我实习评价等。学生在专科实习结束后要依据学校制定的实习评价表，在自评的基础上，由学校实习专管教师和临床带教老师共同对学生作出完整的评价。
由于学校的专业教师有大量时间在临床，可及时获得医学，护理新进展的相关信息，不仅扩大了自己的知识面，也充实了教学内容。同时以学校教师为主，临床教师为辅的临床教学方式，可使学生在学校教师的指导下，统一执行示教室所做的一整套正规化护理技术操作，使课堂教学的理论和实践密切结合，避免了临床教学和课堂教学的脱节，且加深了学生的记忆。另外，学校教师亲自负责临床带教，师生同在病房，既有利于教学目标的掌握和实现，也便于教师掌握学生的思想动态和学习情况,增进了师生感情,密切了师生关系。在每个实习病房,学生均有自己的专管患者,并从人院直到出院给予连续不间断的护理,有利于强化学生以患者为中心的整体护理观念。
学生还可以到医院担任志愿者，如果有临床实习或工作经历的，可以到医院做兼职。
该校国际合作非常好，与海外六所大学和高等教育机构签订了交流协议，开展合作交流，他们的学生可以到新加坡南洋理工大学、中国第三军医大学举行访学或学术交流，包括本科生。
2.圣隶集团下属的医院包括综合性医院、养老院以及日本第一家临终关怀康宁照护医院。针对情况不同的老年人，日本有形式多样的老年人福利设施。包括：(1)老年人日托服务中心。以65岁以上因患有身体障碍或精神障碍而难以进行日常生活的老人为对象，向他们提供洗浴、饮食服务。(2)老年人短期入住设施。我们参观的这家养老院是老年人日托服务中心。以日常生活护理为主，养老院的环境非常好，家庭式的，干净温馨，有专门的营养师、康复师为他们制订饮食及康复训练计划，由专门的介护和志愿者督促完成。养老院有各种康复训练的器械。老人的费用支出主要靠政府补贴和保险支出，人均年费用为12万日元，最高约30万日元左右，每天会有很多志愿者为他们服务。
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2019年2月25日
