今年1月以来，我校连续举办在岗人员各项业务培训，为服务社会和推进医教协同发展积极探索。自年初启动2015年中医类别全科医师转岗培训以来，相继启动2015年临床全科医生转岗培训、2015年执业助理医师考前培训，交替完成2014年全科转岗培训临床实习，以及全市中医类别全科医师资格考试等。各项工作有序开展，为我市19个区县200余个基层卫生医疗机构培养专业人员225人次。
由于全科医生转岗培训时间长达1年，年度之间启动与结束将出现重叠，给培训组织管理和教育资源利用都到来很大的困难。为增强学校服务社会能力，切实贯彻落实《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》（国发〔2011〕23号）、推进教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研[2014]2号），职业培训本着“完善继续教育体系，提升卫生计生人才队伍整体素质”的指导思想，以“长项培训为中轴、短线培训作穿插”的组织方针，从理论培训、临床实习、社区实践、资格考试等环节进行优化规划，精心配置管理人员，合理安排教学计划、学员住食、实习住宿管理、医院实习管理等，最大化发挥教学和实习资源的效益，使各项培训紧锣密鼓、有条不紊的开展。
日前，2014年中医类别全科医师资格考试圆满结束；2015年中医类别全科医师转岗培训完成三个月集中实习后，转回当地中医院进行后期实习；2015年临床全科转岗结束理论培训，转到我校附属医院进行临床阶段实习；来至19个贫困区县的113名学员已进入执业医师考前培训正常教学之中。而云集350余名基层卫生院长的培训班正在积极筹划之中，专题立项和专家聘请等工作进入筛选阶段，预计在6月底组织实施。
