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岗位设置竞聘上岗实施办法
根据重庆市《事业单位岗位设置管理实施办法》、《高等学校岗位设置管理指导意见》等文件精神，结合学校实际，制定本办法。
一、岗位竞聘基本原则
（一）按需设岗，宏观调控的原则。从学校定位和发展目标出发，统筹兼顾学校各类人员结构现状和岗位空缺情况，在核定的岗位结构比例范围内，设置各级各类岗位的补岗数量，坚持岗位聘任的连续性，留足发展空间，加强宏观调控。
（二）公平公开，择优聘用的原则。坚持从实际出发，正确处理资历、贡献和水平的关系，强化岗位职责和竞争意识，完善申报、考核、评价和激励机制，体现公平、公开和竞争择优原则。
（三）保证重点，优化结构的原则。以专业技术队伍为主体，倾斜教学基层一线，保证重点与兼顾一般相结合，逐步实现各类人员结构比例的优化。
（四）逐级申报，不能越级的原则。除因专业技术职务晋升发生的岗位变更外，岗位竞聘应逐级申报，不能越级。
二、岗位竞聘工作的时间规定
根据渝人发〔2009〕70号、渝教人函〔2010〕8号、渝人社函〔2010〕567号等有关开展空缺岗位竞聘上岗常态化管理工作的意见精神，学校原则上每年组织开展一次空缺岗位竞聘工作，实施具体时间根据学校工作安排情况确定，原则安排在每年的5月进行。学校聘期竞聘工作以三年为一个聘期。
三、岗位竞聘的实施的对象和范围
本办法适用于学校具有事业编制的在册在岗教职工。即凡在本方案正式实施的节点时间内具有学校事业编制的在册在岗教职工均可按规定的程序和条件申报竞聘上一级岗位。
四、岗位数量与岗位条件
（一）岗位数量
在核定的岗位结构比例控制范围内，从学校定位和发展目标出发，在统筹兼顾空缺岗位与人员结构现状的基础上，遵循“科学设岗、优化结构、宏观调控、合理配置”的原则，设置各级各类岗位的岗位数量。
（二）岗位条件
各级各类岗位聘用不仅要注重学术水平、技术等级和资历，还要注重职业道德、工作态度、工作能力、工作效果、结合考勤考核和个人素质等方面的考察意见。
1. 专技岗位聘用条件主要依据
（1）学术成就和影响：包括在学术组织中担任的职务、学术地位、学术荣誉、教学科研奖励、项目成果、论文等方面。
（2）工作业绩：包括教学任务、教学效果、实习带教、德育工作和其他社会工作等。
（3）工作资历：包括任职年限和工作年限等。
2. 管理和工勤岗位聘用条件主要依据：职务、技术等级、资历、责任、任务、工作表现和贡献等。
3. 符合转岗条件的按国家政策规定办法执行，聘期内原则上不予转岗。
（三）岗位竞聘考评量化评分标准
学校对考评推荐工作实行量化评分。量化评分标准的各项指标分值的分配和评分办法，以能够科学体现各类岗位任职条件及各条件之间的相互关系为依据，评分结果作为岗位竞聘考评推荐的重要参考依据。
量化评分指标体系分为“基本资历”、“工作业绩”、“学术成果”三类一级指标，每个一级指标分为若干二级指标。根据申报岗位的不同性质分别测评，按照不同权重，逐级逐项确定分值。
专业技术岗位量化评分指标体系总分设置为100分，其中，“基本资历”类量化评分占总分数的40%，“工作业绩”类量化评分占总分数的30% ，“学术成果”类量化评分占总分数的30%。
管理、工勤岗位量化评分指标体系总分设置为100分，其中，“基本资历”类量化评分占总分数的40%，“工作业绩”类量化评分占总分数的40%，“成果与奖励”类量化评分占总分数的20%。
指标体系中各条款的得分、扣分均不得超过该条款所设最高分值。
五、岗位竞聘工作的组织机构
（一）学校成立岗位设置竞聘工作领导小组，由校长任组长，分管人事工作的副校长任副组长，统一指导和组织岗位设置竞聘上岗工作。领导小组办公室设在人事处。
（二）学校组建岗位设置竞聘考评委员会，按照“超员组建，随机抽取”的原则和具体组建办法，根据考评工作需要随机抽取产生。考评委员会主任由校长担任，副主任由分管人事工作的副校长担任，在学校岗位设置竞聘工作领导小组指导下，开展全校各类岗位的考评分级工作。考评委员会办公室设在人事处。
岗位设置竞聘考评委员会根据当年岗位竞聘申报具体情况组建相应各级各类考评小组，负责各级各类申报人员的考评推荐工作，形成的考评推荐结果向考评委员会汇报。
（三）在岗位设置竞聘工作领导小组领导下，组建基本资格、工作业绩、学术科研三个工作组，含人事处、党办、科技处、高教所、教务处、学生处及附属医院等部门工作人员，工作组在其部门职能范围内对申报人员提交的申报材料审核认定并提供佐证依据。各工作组审核认定结果提交学校岗位设置竞聘考评委员会。
（四）以各教学系部和附属医院为单位，分别组建相应的专业技术基层考评推荐小组，负责组织教学与临床专业技术岗位的分级申报和竞聘推荐工作；岗位设置竞聘工作领导小组办公室负责组建管理工勤和其他专技岗位竞聘考评推荐工作组，负责干部、职员、工勤和其他专技人员的竞聘分级推荐工作。
（五）学校纪检监察部门负责受理有关岗位竞聘的申诉。
